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| 041 | _hGerman | ||
| 100 | _aWidmer-Wolf, Patrik | ||
| 245 | 0 |
_aPraxis der Individualisierung _bWie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren |
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| 260 |
_bVerlag Barbara Budrich _c2014 |
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| 650 | _aEducationEDUCATION / Inclusive Education | ||
| 856 | _uhttps://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctvbkk3ct | ||
| 999 |
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