TY  - DATA
AU  - Proskawetz, Franziska Sophie
TI  - Wer wird gefördert?: Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
SN  - 978-3-96665-075-5
PY  - 2023///
PB  - Verlag Barbara Budrich
KW  - EducationEDUCATION / Higher
UR  - https://www.jstor.org/stable/10.2307/jj.8692985
ER  -