TY  - DATA
AU  - Langnickel, Robert
TI  - Prolegomena zur Pädagogik des gespaltenen Subjekts: Ein notwendiger RISS in der Sonderpädagogik
SN  - 978-3-84742-553-3
PY  - 2021///
PB  - Verlag Barbara Budrich
KW  - EducationEDUCATION / Educational Psychology
UR  - https://www.jstor.org/stable/10.2307/j.ctv1x6775d
ER  -